: Analyser un graphique en barres représentant le pourcentage de la population connectée à Internet par continent pour mettre en évidence la fracture numérique. Part 3 : La réflexion guidée (Étude de cas ou texte)
Réponse attendue : Faux (Fracture numérique).
Évaluer "Communiquer grâce à internet" en CM2 permet de solidifier la représentation mentale du monde chez l'élève. Il doit comprendre que la mondialisation n'est pas un concept abstrait, mais une réalité tangible faite de câbles, de serveurs et d'ondes qui structurent notre société actuelle.
E-mails, réseaux sociaux, messagerie instantanée.
Exemple de question : "Qu'est-ce qu'un data center et à quoi sert-il ?"
Évaluation de Géographie CM2 : Communiquer grâce à Internet Comprendre le monde numérique au CM2
CommuniquerInternet Evals Corrigé | PDF | l'Internet - Scribd
La fracture numérique sépare ceux qui ont un bon accès au réseau de ceux qui n'en ont pas.
La communication en ligne présente plusieurs avantages pour les élèves de CM2. Tout d'abord, elle leur permet de développer leurs compétences en matière de communication et de collaboration. Ensuite, elle leur offre la possibilité de partager leurs connaissances et leurs idées avec un public plus large. Enfin, elle leur permet de bénéficier d'une diversité de points de vue et d'opinions, ce qui peut enrichir leur compréhension des concepts géographiques.
1 – Ordinateur ; 2 – Routeur ; 3 – Câble sous-marin ; 4 – Satellite.
Les objectifs de l'évaluation de géographie en CM2 sont multiples. Tout d'abord, il s'agit d'évaluer les connaissances des élèves sur les continents, les pays, les villes et les régions du monde. Ensuite, il s'agit de vérifier leur compréhension des concepts géographiques tels que la latitude, la longitude, le relief, les climats, les fleuves et les montagnes. Enfin, il s'agit d'apprécier leur capacité à utiliser les compétences géographiques pour résoudre des problèmes et prendre des décisions éclairées.
L’enseignant vérifiera que l’élève est capable de :
Réponds par des phrases complètes.
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